| 언어치료 | 상호작용이 어렵고 말이 늦은 아동, 발음이 어눌하거나 말이 유창하지 않은 아동들에게 타인과 의사소통을 할 수 있도록 언어의 이해와 표현 능력을 향상시킵니다. |
| 언어치료 | |
| 상호작용이 어렵고 말이 늦은 아동, 발음이 어눌하거나 말이 유창하지 않은 아동들에게 타인과 의사소통을 할 수 있도록 언어의 이해와 표현 능력을 향상시킵니다. | |
| 감각통합치료 | 아동은 발달 초기 외부 자극을 통해 뇌와 신체를 발달시키고 세상을 학습하게 됩니다.
감각자극에 과민하거나 둔감한 아동들을 대상으로 필요한 감각을 수용하고 통합하여 안정된 발달의 기초를 수립합니다. |
| 감각통합치료 | |
| 아동은 발달 초기 외부 자극을 통해 뇌와 신체를 발달시키고 세상을 학습하게 됩니다.
감각자극에 과민하거나 둔감한 아동들을 대상으로 필요한 감각을 수용하고 통합하여 안정된 발달의 기초를 수립합니다. |
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| 놀이치료 | 부모님이 다루기 힘든 아동, 문제행동을 나타내거나 상호작용의 어려움이 있는 아동에게 스트레스 및 감정을 표현하고 해소 할 수 있도록 도와줍니다. |
| 놀이치료 | |
| 부모님이 다루기 힘든 아동, 문제행동을 나타내거나 상호작용의 어려움이 있는 아동에게 스트레스 및 감정을 표현하고 해소 할 수 있도록 도와줍니다. | |
| 미술치료 | 아동들이 자신의 감정이나 경험을 미술이라는 매개체를 통하여 다양한 방식으로 표현하도록 함으로써 자연스럽게 타인과 소통하고 스트레스를 조절할 수 있도록 도와줍니다. |
| 미술치료 | |
| 아동들이 자신의 감정이나 경험을 미술이라는 매개체를 통하여 다양한 방식으로 표현하도록 함으로써 자연스럽게 타인과 소통하고 스트레스를 조절할 수 있도록 도와줍니다. | |
| 인지치료 | 학습의 기초가 되는 시각적 주의집중 및 청각적 주의집중을 향상시키고 유치원과 학교생활에 적용을 위한 선행학습을 중심으로 지도합니다. |
| 인지치료 | |
| 학습의 기초가 되는 시각적 주의집중 및 청각적 주의집중을 향상시키고 유치원과 학교생활에 적용을 위한 선행학습을 중심으로 지도합니다. | |
| 양육코칭 | 발달 전문가를 통하여 부모의 양육태도 및 양육스트레스를 파악하고, 아동의 성향 및 기질에 적절한 양육 방식을 상담합니다. |
| 양육코칭 | |
| 발달 전문가를 통하여 부모의 양육태도 및 양육스트레스를 파악하고, 아동의 성향 및 기질에 적절한 양육 방식을 상담합니다. |
